角色一词,是从戏剧、电影中借用来的,是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。我们这里所讲的角色,与戏剧、电影中讲的角色,有着相同的意义。口才训练方法-角色扮演法,就是要我们像演员那样扮演作品中岀现的不同的人物,当然,这个扮演主要指语言上的扮演。

运用这种方法进行训练时,先选定一篇有情节、有人物的小说或戏剧材料进行分析,再根据作品中人物的多少,找同学分别扮演不同的角色。比比看,谁最能准确地扮演自己的角色。当然,也可一个人扮演多种角色,以此培养自己的语言表现力和适应力。另外,还可以找些精彩的电影、电视剧片段,尝试着给角色配音,并把你的配音录下来,与原声进行对比,从中找差距,这也是一种不错的方法。

这种口才训练方法“演”的成分重,不仅要求声音洪亮充满感情,停顿得当,还要求能绘声绘色、惟妙惟肖地把人物的性格表现出来,而且要配上一定的动作和表情。这个训练是有一定难度的,但只要我们朝着这个方向努力,就一定会成功。

此外,训练语言的表现力和适应力,还可以选择些类似寓言的语言故事作为训练的素材。因为寓言用幽默风趣的故事来阐发深刻的道理,因此,朗诵的时候要表现这种特点,就应掌握好表情和节奏。表情不能装腔作势,节奏要轻松自然,避免生硬紧张,面红耳赤。比如,我们朗诵《狐狸和乌鸦》就可以用生活中的马屁精和爱听恭维话的人为原型去轻松表现。狐狸喋喋不休地变换着各种美丽辞藻,就是为了哄乌鸦开口。这是它的拿手好戏,所以不必紧张,整个故事如同用木琴弹奏《玩具舞曲》那样活泼、跳跃。说到最后“狐狸把它叼走了”轻轻松松而又平平常常,但令人回味,犹如帷幕徐徐地落下。

狐狸和乌鸦

世人不知受过多少次劝告,说是“爱听恭维有百害而无一利”,但人们就是记不住,反倒使阿谀的人频频得手。

有一天,乌鸦捡到一块奶酪,正蹲在树枝上准备好好享受一顿美味的早餐。不幸的是突然跑过来一只狐狸。

狐狸搜寻着奶酪的香味,来到树下,抬头看到乌鸦正叼着奶酪。它眼珠一转,便媚声媚气地说:“哎哟,这不是乌鸦大哥吗?您这身闪光的黑色礼服真是漂亮极了,是准备参加美声唱法大奖赛吧?听说您是男高音,我最喜欢男高音了,清脆悦耳,温柔多情,富有金属的音色。您要是往那儿一站,简直是帅呆了,酷毙了,拿冠军肯定没问题。我一向崇拜您已经好多年了,您能让我给您伴唱吗?好,我们先练一练声吧,跟我来,啊

乌鸦早已控制不住唱歌的欲望,它忘乎所以地唱起来了:“哇-”奶酪掉在地上,狐狸把它叼走了。